4月10日，在“4·23世界读书日”来临之际，由兴义市幸福幼儿园、兴义市泥凼镇中心幼儿园、兴义市泥凼镇乌舍幼儿园共同组成的《基于绘本的幼儿园数学活动设计与实施实践研究》课题组，在兴义市幸福幼儿园举办了以“绘本与幼儿园数学活动”为主题的阅读交流分享活动。

　　据悉，课题组开展了为期一年的阅读活动，成员采取规定书目阅读与自主阅读相结合的方式开展学习。其中，规定书目为《学前儿童数学学习与发展核心经验》《绘本阅读与孩子一起欣赏图画书》《儿童阅读专家指导书系绘本之美》，自主阅读则以幼儿数学相关绘本及理论书籍为主，由成员自主选择学习。

　　活动现场，课题组成员逐一分享阅读体会及推荐绘本，并详细说明推荐理由，开展了一场充实的书香交流。兴义市幸福幼儿园园长表示，学前儿童阅读至关重要，绘本蕴含丰富艺术价值与教育价值，是学龄前儿童的最佳阅读选择。教师与家长应该重视幼儿阅读，以引导者、陪伴者的身份与孩子共读绘本，助力孩子提升识字、阅读能力与思维水平。

　　课题负责人表示，世界读书日是阅读的起点而非终点。本次专项读书活动既是课题组深化教育研究的重要举措，也是幼儿园打造“书香校园”、践行“以幼儿发展为本”教育理念的生动实践。课题组将把绘本阅读的趣味性与数学学习的逻辑性有机结合，让幼儿在绘本故事中感知数学、爱上数学，同时助力教师专业成长，推动幼儿园学前数学教育质量持续提升。

　　此次读书活动，旨在提升课题组成员对学前儿童数学学习与发展核心经验的理解，掌握数学活动设计基本理论；深化对绘本教育价值的认识，学习通过绘本激发幼儿数学兴趣、发展数学思维；积累绘本资源，探索绘本与幼儿园数学活动融合的有效策略，为课题实践提供理论支撑与案例参考。

初审：雷婷景

复审：张　玮

终审：韦文军